历史

 


    广州市越秀外国语学校历史科是一支师德高尚、业务精良、团结协作、凝聚力强的教师团队。科组教师的构成以中年为主，全部具有大学本科或以上的学历资格。其中高级教师4人，中级教师8人，初级教师2人。多年来我们科组伴随着学校的发展，实施“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标，在“崇德、弘真、尚思、求新”的办学实践中取得了教学教研的丰硕成果。

    1．科学施教，行之有效

    在教学实践中，我们实施精致化教学，积极营造学科的教学特色，配有历史专用室和各种教学资源。坚持以生为本，以学生的全面发展为中心的教育理念，关注学生的学习需要，重视学生的心理世界，激发学生的学习潜能，展示历史教学的开放性、创新性、互动性和多样性，教师积极组织开展集体备课，善于课后总结反思，以促进学生学习质量的提高。2007-2011年我校历史学科的高考成绩连续五年超过了同组学校的平均分。2009年我校历史高考成绩超出了同组学校平均分的13．4，我校选修历史的学生本科达标率近400%、专A达标率为350%，荣获“广州市历史高考突出贡献奖”的集体奖和个人奖。除依据普通中学历史课程标准完成教学内容外，科组还举办知识讲座和知识竞赛活动，积极开展初中第二课堂和高中研究性学习活动，为学生提供丰富的学习内容。2010年我校历史科在“闪出你的南越王国”——广州市中学生动漫大赛中获得优秀组织奖，并在“迎亚运，魅力越秀”、“纪念辛亥革命100周年历史小制作”比赛活动中获得很好的成绩。

    近五年来科组的钟健、黄妩婷、罗婷、肖瑜、康颖、付军峰老师先后承担区公开课并获得好评，李伟雄老师的公开课在2011年的区调研中被评为优秀课。钟健、肖愉、李蓓老师分别荣获“广州市优秀班主任”和“广州市优秀教师”的称号，2010年陈坚强老师工作成绩突出记“三等功”，肖愉等多位老师获得区人民政府嘉奖。

    2．重视教研，提升技能

    为了提升教师的教研能力和专业理论水平，作为主管学校教研工作的李志飞主任带领科组老师积极投身于教育科研实践，探索课程改革之路。李志飞主任承担了越秀区教改课题“历史学科‘自探共研’教学模式及其评价的研究”的研究工作，2006年10月向广东省教科所申报的课题《专题化、系列化的“自探共研”教学模式在高中历史教学中的探索与实践》被确立为广东省普教系统“百千万人才工程”广州市越秀区骨干校长、骨干教师高级研修班专项科研课题，所撰写的课题论文《专题化、系列化“自探共研”教学模式在高中历史教学中的探索与实践》在2009年广州市中学历史教学年会评比中荣获二等奖，并在年会上宣读。论文《学案教学在高三历史复习课中的探究与实践》在2009年广州市中学历史教学年会评比中荣获一等奖，并在年会上宣读。

    自2009年12月以来，科组全体老师都参与到全国教育科学“十一五”教育部规划课题——《课堂教学中克服厌学心理的 对策研究》子课题《问题教学法—转变历史课堂厌学心理》和全国教育科学“十一·五”规划2009年度教育部规划课题《创建和谐的外国语学校办学特色研究》子课题《利用中学历史社团活动促进外语特色生素质教育的研究》的研究工作，并取得了一定的成果。李志飞、黄妩婷、欧穗芳、康颖、肖愉、李蓓、付军峰等老师撰写的专业论文在全国、全市的评比中获奖和发表。2009-2010学年钟健、李蓓、欧穗芳、付军峰老师承担了市、区历史学科中心组的工作，彭国斌老师承担了区教研网的负责工作，为区教学教研信息的传达作出了贡献。

    未来的广州市越秀外国语学校历史科组将在教育教学教研等方面向更高的层次迈进！