2015年 7月1日上午，在学校正楼220室拉开了广州市第五中学2015学年新教师培训的序幕，这是五中新教师在入职前上的第一课，是五中的一个好传统。
2015学年，学校有三位应届大学毕业生和两位来自广州五中教育集团成员学校市78中来校交流的老师加入五中大家庭，他们分别来自数学、历史、化学、生物、体育等5个不同的学科，将在初一、高一年级任教。
2015学年的新教师系列培训，内容丰富、形式多样，既有学校常规工作介绍、又有团队辅导技能培训，还有班级建设实践培训。新老师通过系列培训，定能快速地融入五中教师队伍，尽快进入班主任、任课教师角色，为其上好第一次班课、开好第一次家长会、做好第一次家访、备好第一节课、讲好第一节课做好准备。
7月1日上午，学校党委刘玉梅书记代表学校欢迎5位新教师，当天上午的培训内容分为两大部分，第一部分内容主要有：（1）甘露副校长介绍五中“好教育、好学校”办学情况并对新老师提出要求；（2）李玉红副校长作德育常规要求；（3）金缨副校长介绍初中德育工作方法；（4）林敏贤主任作教学常规要求；（5）市名教师陈艳华作 “新教师寄语”。
甘校长为新教师展示了五中优秀教师团队的风采，为他们描绘了专业发展之路。李校长从最基本的班主任工作入手，深入浅出地介绍德育常规工作要点和要领，为他们踏上班主任岗位提供有效的支撑。金校长向新教师提出了“摆正心态，沉下心来踏实工作，做出自己的成绩”的第一个三年工作要求，勉励新教师“以身作则，以行为树立威信”。按照“第一年坐班、第一年任班主任”——五中对新教师的传统要求，林主任向新教师提出了教育教学工作“四个一”要求——每学期上一节公开课、上一节班主任课公开课、出一份试题、写一篇教学论文，通过一年的认真学习、实践、积累、思考，争取在一年内站稳讲台，三年成为备课组骨干。陈老师则通过自己成长故事，对“如何胜任教师工作”、“教师如何面对未知”、“如何把握师生关系的度”、“摆正工作与家庭的关系”等问题，与新教师开展交流。
7月1日的培训第二部分，由五中校外素质辅导员高山老师进行团队辅导技能培训，高山老师先从她个人经历讲起，向新教师介绍她对教育的理解——“让人生充满爱”。结合历年的“同一天空下”山区扶贫支教活动的开展情况，介绍团队辅导在教育工作中的作用和开展团队辅导基本技能培训。半天的培训，时间虽然很短，但内容十分充实，新教师们均能认真聆听，做好记录，紧紧抓住关键点，希望把最精华之处能投放到自己暑假就要开始的实践中。
7月2-3日，开始了新教师培训的系列实践培训，作为跟岗教师和导师全程参与“2015学年广州市第五中学初一新生思维训练营”活动，实践团队辅导的基本技能，学习班主任工作基本技能和常规工作。
2015学年的新教师培训并没有局限在三天时间。几位新教师在接下来的暑假将马上参与学校的各项活动：如7月10-12日的“学校课程变革与课堂转型”为主题的全校教师校本培训；7月16-28日赴广东省龙川县龙母镇中心小学开展“2015· 爱的传播”——“同一天空下”青少年快乐牵手河源儿童 ，参与到山区扶贫支教活动；7月30日-8月5日、8月6-13日 “新生班级建设”——初一新生素质训练、高一新生军训，等等。在2015学年开学后，还有学校坚持了近20年的传统“新教师拜师结对子活动”，学校将为新教师配备优秀的学科教学、班主任工作导师，帮扶新教师的前进步伐将越迈越大，越走越有信心。
正是有这么细致而充分的准备，用心、真诚地工作，广州五中才能成为“广州好教育”的优质学校。技术不决定高下，能分出高下的是爱心、信心和责任心，教师工作很累人，但它却让你有尊严地生活。静待花开，期待我们的新教师经过自己的努力，为社会培育更多有用之才。
