我校理综科包括物理、化学、生物、信息技术、体育和艺术等科组。这些科组各具特色，从不同方面培养学生的学科学习和实践能力。
一、物理学科
1.理念：重过程，培养学生的探究能力；重实践，培养学生的动手能力；
重创新，培养学生的科学意识 。
2.教研特色
“五位一体”教学常规落实：个人备课，集体磨课，听课，评课，反思贯穿始终，形成完整的听课实录，反思集。
“三个一”优质课：年轻教师每人每学期一节优秀公开课（市级、区级或校内交流课），形成一套可推广的初中物理课堂教学系列。
3.教师简介：我校目前有物理专职教师3人，物理实验员1人。其中高级教师1人。学科的教学风格严谨活泼，学生热爱物理学习与研究，参加物理竞赛及小课题比赛多人次获得国家级奖项、省级及市级奖项。教师个人论文多次获得市级奖项或发表。
二、化学学科
1. 学科理念：落实核心素养 践行高效课堂
2. 简介：
化学科向来提倡终身学习与修养的风气，自觉提高思想素质和师德水准；以勤奋严谨的工作态度，自觉做好常规教学工作；提倡勤思考、善总结、敢改革、能创新的科研精神，积极主动承担教研教改任务；积极开展课外活动，坚持正确的综合素质培育方向。
化学学科与时俱进，积极进行教学改革与研究。及时更新教育观念，由重“教”变为重“学”；联系学生已有的知识，深入研究教材中知识呈现的主线；以科学探究作为突破口，选择核心内容进行探究，优化学生的学习方式；积极开展研究性学习，努力提高学生的科学核心素养。
关心和培养青年教师的工作是科组建设的一项重要内容，化学学科通过教师的校本教研、鼓励老师参加各种形式的继续教育、大胆地给青年教师压担子等方式不断培养骨干教师，打造优秀的科组和教师队伍。
3. 教师介绍：
董玉琴：毕业于华南师范大学，中教一级教师
李润生：毕业于暨南大学，中教一级教师
两位老师均有十几年教学经验，年富力强，历年来担任初三毕业班教学工作成绩优异。积极组织学生参加广州市中学生“我与化学”活动，指导多人次获奖。
三、生物学科
二中应元学校艺术科是一支富有活力、经验丰富的教师队伍。科组始终以培养学生“发现美、欣赏美、创造美”为目的。”曾多次辅导学生在国家、省市级等比赛中获奖。 艺术科以“韵色祥和，德艺双馨；追逐至美，求真创新”为科组文化理念，注重培养学生的审美情趣和艺术实践能力，注重人文关怀和情感体验。
生物科组共有生物教师3名，实验员1名，是一支团结、合作、积极进取的团队。全组教师本着尊重生命，以人为本的教育理念，结合学科特点，注重开展“活”的课堂，以此激发学生兴趣，逐步提高学生生物学科素养。生物教研组教研成果丰硕，2名教师分别担任广州市教研室中心组成员和越秀区教研室中心组成员，公开发表论文和获奖论文多篇。同时，教师们辅导学生在广州市中学生多肉植物识别和创意栽培比赛、广州市中学生中医药知识竞赛、广州市初中生物开放性考查作品评比等比赛中获得优异成绩。
四、信息技术学科
应元学校信息技术备课组现有专职教师1人，主要职责是负责全校信息技术课程和竞赛教学任务。备课组认真贯彻落实学校“办端正的教育，有品质的教育”的办学理念，追求“有温度的教育”，“有厚度的教学”，以人为本，不断探索新课程新理念、更新教学方法，踏实的完成各项教学教研常规工作的同时，做到因材施教，有效施教，围绕学校“整体优化、全面发展、发挥特长、鼓励冒尖”的教育教学管理特色，积极组织机器人竞赛，电脑作品制作竞赛和信息学奥赛，为学生提供发展个性、特长的平台，近年来取得优异成绩。
朱丰亮，中学信息技术一级教师，越秀区信息技术学科中心组成员。参加省、市教育论文和教学设计评选活动获一等奖3篇，多媒体教育软件大奖赛中课件获省二等奖1次；所带毕业年级在市信息技术统考中多次获市、区第一名；在越秀区、校内百花奖、优质课评比活动中多次获一、二等奖；曾多次指导学生参加国家、省、市机器人竞赛，电脑作品制作活动和信息学奥赛等赛事获国家级奖项7人次,省级奖项33人次,市一、二等奖奖项21人次等。
五、体育学科
体育科是一支年轻富有活力的教师队伍，全科共有体育教师3名，高级教师1名，中级教师1名，初级教师1名。在教学中，积极贯彻新课程标准，注重科研和教育教学结合。体育科组织开展多项校内竞赛活动，如一年一度的体育节、“元元”运动会、广播操大赛等活动。连续多年体育中考取得优异成绩我们秉承“树终身体育，育特色人才，成就自我发展”的科组理念，努力实现“办有品质的教育”的最终目标。
六、艺术学科
二中应元学校艺术科是一支富有活力、经验丰富的教师队伍。科组始终以培养学生“发现美、欣赏美、创造美”为目的。”曾多次辅导学生在国家、省市级等比赛中获奖。 艺术科以“韵色祥和，德艺双馨；追逐至美，求真创新”为科组文化理念，注重培养学生的审美情趣和艺术实践能力，注重人文关怀和情感体验。
