11月24日下午，侨外的樊晓茹老师和朝天小学的李观仪老师开展了小学关于“换位思考”的同课异构。樊老师的活动构思新颖巧妙，引导学生分别站在三个当事人的角度进行感受和思考，认识和体验换位思考的作用。李老师的教学活泼有趣，用动画片《哆啦A梦》的三个片段串起整节课，引导学生分别站在主人公“大雄”和“多目”的角度进行感受和体验。

12月1日下午，侨外的林秀苗老师和广州市第三中学的陆茵茵老师开展了中学生“同伴交往”的同课异构。林老师的执教主题为“正向拒绝”，创设情景让学生以小组讨论的形式来改编剧本和角色扮演，从中学习“正向拒绝”的技巧。陆老师执教的主题为“Be a giver”，通过拼图任务加深对彼此的了解，打破思维定势，发现对方的长处。学生们在活动中亲身体验，感悟良多。

教研员崔昌淑老师高度肯定了此次同课异构活动，由衷地赞赏四位老师的用心付出和专业表现，并对侨外的大力支持表示感谢。听课老师们纷纷发表听课感想，对四节心理辅导课的环节设计、课堂互动、教师引导和学生表现等方面进行了热烈而深入的研讨，教师们纷纷表示抓住心理课堂这个心理健康教育的主阵地，踏实地备好每一节课，上好每一节课，为促进孩子们的心灵成长不懈努力。