广州市华侨外国语学校
凤凰花文化简介
一、了解侨外校史，传承华侨爱国精神
1.华侨的浓浓桑梓情、拳拳爱国心
华侨有着光荣的革命传统。在旧中国，侨居国外的广大华侨普遍感到自己是“海外孤儿”，深深体会到没有一个强大的祖国，华侨将永远摆脱不了被歧视、受凌辱的命运。在辛亥革命、北伐战争、广州起义、抗日战争、解放战争的历史上，都记载着华侨参加革命斗争的光辉业绩。
2.华侨外国语学校的前身——华侨小学的诞生和发展
为安置归国华侨子弟，1954年，广州市筹建华侨小学。由王源兴、黄洁、何贤、高卓君、王宽诚、刘家祺、许崇德、薛两清、方君壮、郑慕英、刘宜应等组成建校委员会，并规划了华侨小学第一期工程着重建造教学办公大楼、课室、礼堂、宿舍、饭厅等，第二期工程按实际基金再募集。为使建校经费有保障，成立募捐小组分侨居地招募。印尼棉兰、越南西贡等地华侨回广州市观光时，不少人自愿为侨小捐款；国内很多归侨、侨眷也热情地为募集资金出力，有的写信与海外亲人联系，有的派人到港澳发动捐款。华侨小学于1955年落成，建有教学大楼、礼堂、图书馆以及学生宿舍两幢等，建筑面积近7000平方米，并设有篮球场、足球场及田径场、游泳池，全校占地面积21000多平方米。华侨小学是当时学习环境及设备较好的学校之一，也是新中国第一家完全侨办小学。
1955年9月，华侨小学开始招收第一批新生。华侨小学的学生来自五大洲60多个国家和地区，以东南亚国家为主。从开办到“文化大革命”时停办为止，共培养8500多人。离校的历届毕业生，虽远隔重洋，对母校仍极为关心，为广州市经济的发展及对外联系起桥梁作用，为祖国统一大业和繁荣也作出贡献。
侨外校董方君壮，满腔热情地投身于祖国的各项社会主义建设事业和服务侨胞的工作。先后被选为第一、二、三、四、五届全国人民代表大会代表，曾任中央侨务委员会委员、中华全国侨联委员、广州市人民委员会委员、广州市政治协商委员会副主席、广州市侨务局副局长、广州市侨联会主席和广州市华侨新村筹建委员会副主任等职。为了解决各地大量侨生回国升学的需要，他号召和组织各地归侨、侨眷和海外侨胞捐资创办广州华侨小学、广州市侨光中学，积极协助恢复暨南大学。为了满足海外华侨落叶归根、回国定居养老、安置子女回国升学、购建住宅的愿望，他日夜奔波参与筹建广州市华侨新村的工作。他还为筹建广州市侨联大厦，不遗余力地四处奔波筹款。
“十年动乱”的文化大革命时期，华侨小学被迫停办。1976年9月，学校改名为广州市第五十六中学，1980年12月更名为广州市华侨学校（招收小学和初中学生）。1987年9月1日恢复原校名：广州市华侨小学（保留初中部）。1990年9月，初中部撤出，华侨小学正式复名。2003年9月在广州市华侨小学基础上加挂广州市华侨外国语学校的牌子，成为九年一贯制外语特色学校。
二．认识侨外校园文化，弘扬凤凰花精神
1、校长的办学理念与办学思路
校长的办学理念：人和兴校，特色鲜明
办学宗旨：全面推进“三个面向”育人工程、努力打造一流外语特色学校。
办学思路：三个坚持（即坚持“人和兴校，特色鲜明”的办学理念，坚持“和衷共济，务实创新”的工作作风，坚持以外语特色为主体，课程改革为主线，以点带面，促进全体学生综合素质的全面发展。
2.校训
爱 诚 笃 美
爱：爱国、爱家、爱他人，爱自己，爱生命，爱自然。
诚：诚意正心，诚信待人，修齐治平。
笃：实事求是，不尚空谈，努力实践，坚忍不拔，执着追求，乐于奉献。
美：懂得美，欣赏美，热爱美，追求美，创造美。
3.校徽
校徽的象征意义：
校徽是圆形的，象征侨外海纳百川的胸怀，象征侨外是多元文化融合的摇篮。外圆上写有“侨外”的英文全称——Guangzhou Overseas Chinese Forening Language School，表示我校是外语特色学校。外围的实心圆，还寓意侨外师生同心同德，紧密团结，学校是和谐的大家庭。
两片绿叶构成了“H”，太阳与海水构成的“Q”是华侨的拼音字母的缩写，说明侨外承继了华侨小学的历史，在其基础上发展而来。两片绿叶根部相连，象征华侨虽飘洋过海，分布在世界各地，但根扎祖国，心系学校。绿叶还寓意小学部与中学部血脉相连，在侨外沃土上吸收阳光和雨露，茁壮成长。
中间的黄色圆圈像太阳，在海平面冉冉升起，寓意侨外的学生，如旭日东升，充满朝气；寓意学校的发展充满无限希望。
标志以黄蓝绿三色为主色调，给人以稳健、广博的感觉，象征学校有着深厚文化底蕴，充满旺盛的生命力，具有永无止境的开拓精神。
4. 校花、校树、校歌
校花：凤凰花
凤凰花，又名红花楹、火树，苏木科落叶大乔木，热带观赏花树，原产马达加斯加。树干高达20米，树冠半圆形，五月开花至夏末，花五瓣，花大美丽，呈鲜红色带黄晕；花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。因其叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠，故取名凤凰。凤凰花，花落而其色不褪；花开花落时，枝头地上火红一片其景观甚为壮美。原来凤凰花和凤凰有着同样的凄美壮丽之色彩，教人怜爱，使人着迷。
美丽的凤凰花花开灿烂，一团团，一簇簇，紧紧相拥，体现着侨外师生团结和谐、阳光健康的精神实质。
校树：凤凰树
我校的凤凰树树种是学校办校之初由华侨们从东南亚带回来的，种植在校园已有56年之久，目前已枝繁叶茂，盘根错节。虽在近几年改建过程中被几次移种，又挺过了2008年冬天的雪灾，目前已整齐规划为我校新建的凤凰广场的主体植物，学校新移种了3棵连同原有的十棵老树，环绕凤凰广场，形成了十分壮观而又清新美丽的校园景致。
凤凰树树干粗大，虬枝盘曲，但枝枝向上，体现着侨外师生不折不挠、积极向上的精神，这正是我们要培养学生达成的精神风貌。
校歌： 侨外之歌（作词：秦金华）
幽静侨外，凤凰绽放。花开灿烂，美若红霞。簇簇花瓣，团结向上。侨外学子，活泼健康。外语特色，多元文化。和谐之花在侨外处处开放。
人和兴校，师生欢畅。华侨感恩，精神传唱。爱诚笃美，谨记心上。侨外学子，文明风尚。外语特色，多元文化。和谐之花在侨外处处开放。
（二零零八年九月十日）
5. 学生培养目标：培养“综合素质好，外语水平高”的创新型人才。
6. 校风：文明、勤奋、尊师、守纪
教风：敬业、爱生、求精、创新
学风：尊师、博学、审问、多思
7.其他具有特色的校园文化标志：
根据学校的办学特色和凤凰花文化的特质，征集了两栋初中教学楼的楼名和四条道路的路名，它们分别是：侨诚楼、侨美楼、书山路、弘德路、笃学路、澄溪路，体现了我校注重学生做人和求学的完美结合，落实陶行知先生倡导的“千学万学，学做真人；千教万教，教人求真”的育人宗旨。
我们还对两栋新楼的楼道和各场室进行了符合我校校园文化风格的设计和布置，所有的设置均中英对照，努力营造外语学习的氛围；设计和制作了两幅充分体现了侨外精神风貌和办学目标的仿砂岩浮雕，体现中西合璧的文化特色。
校门口伟岸而又充满慈爱的何香凝雕塑亲切地迎接侨外师生回到美丽的校园；AB栋行政楼穿堂两幅具有仿古和西洋风格的图文并茂、中英对照的宣传画，他们分别是：中国传统道德规范的忠孝仁义礼智信勇、联合国教科文组织倡导的“四个学会”——学会认知、学会生活、学会做事、学会生存。艺术楼穿堂的两幅仿汉白玉浮雕围绕学校的历史和凤凰花文化精神由我校2011届初三3班的傅典瑞同学设计；由十二棵高大虬曲的凤凰树组成的美丽大气的凤凰广场，四幅大型的宣传栏围绕学校凤凰花文化呈现师生的精神风貌，学校所有的环境文化建设围绕学校凤凰花文化进行。
今天的侨外处处是景，处处是文化。
广州的海外赤子于清贫之际发奋努力，辛勤创业，致富后不忘祖国、故乡的发展。他们聚资回国，兴办实业、兴学育才、建设家乡、发展广州。他们推动了广州工商业的发展，对文化事业也起到促进作用，在广州历史上留下了光辉的一页。1949年10月1日中华人民共和国成立，海外华侨欢呼“海外孤儿有了娘”，许多爱国华侨，尤其是华侨青年，带着报效祖国的赤子心情，积极支援和参加社会主义建设；毅然回国参加工作或升学，为新中国贡献力量。一时华侨回国的热潮代替了昔日移民出国的浪潮。自1949～1959年，经广州接待安置的归国华侨约有25万人。
